《移动WEB开发》课程思政案例--刘金华
日期: 2021/07/16
课程思政案例 | |||||
课程名称 | 移动WEB开发 | ||||
课程性质 | ¨通识必修 ¨通识选修 ¨专业必修 ¨专业选修 | ||||
授课对象 | 2019级软件技术、应用技 术、网络技术班 | 授课班级人数 | 210 | ||
主讲教师 | 刘金华 | 职称 | 讲师 | ||
思政案例名称及内容简要1:精益求精的创作精神 ---简要:通过视频案例作为课程的导入,让学生了解课程学习的主要目标,视频素材包括历届学生比赛获奖视频,内容以弘扬民族文化和科普微视频为主,激发学生对课程的学习兴趣。 | |||||
思政案例名称及内容简要2:自媒体过程中的道德约束 ---简要:利用网站进行设计练习,由于网站可以任意的修改图片,所以引导学生在修改图片的过程中要注意版权意识,不能侵犯别人的著作权,在自媒体时代要注意自我约束,认清自己的社会责任,时刻严格要求自己。 | |||||
思政案例名称及内容简要3:觉承担科普的社会责任---简要:展示视频了解计算机科普微课的制作方法,鼓励学生参与科普微课的制作,通过课堂小组讨论进行创意激发,将专业知识转化为大众能接受的科普知识,在新媒体环境下自觉承担科学知识传播的社会责任。 | |||||
思政案例名称及内容简要4:铁路车号自动识系统---简要:铁路车号自动识别系统fATIS)是我国最早应用RFID 的系统,也是应用RFID范围最广的系统。深圳远望谷为铁道部开发的“ATIS”(铁路车号自动识别系统),可实时、准确无误地采集机车、车辆运行状态数据,如机车车次、车号、状态、位置、去向和到发时间等信息.实时追踪机车车辆 | |||||
思政案例名称及内容简要5:正确对待游戏 “价值观不能游戏”---简要:首先通过课堂投票了解学生对于游戏的依赖程度的整体情况。然后在讲解游戏设计时强调严肃游戏的作用,引导学生正确对待网络游戏,看到其积极的作用,引用央视焦点访谈的观点“网络游戏不是不能有,而是要去其糟粕,健康发展。”要警惕不良网络游戏,树立正确价值观,也要在游戏设计和开发中弘扬正能量,发挥开发游戏的积极作用。 | |||||
思政案例名称及内容简要6:铁道部的调度利器--简要:我国铁路的车辆调度系统是应用RFID最成功的案例。铁道部在中国铁路车号自动识别系统建设中,推出了完全拥有自主知识产权的远距离自动识别系统。 | |||||
思政案例名称及内容简要7:RFID应用(留言板应用)-简要:工匠精神。简要:RFID应用中,以留言板为例,从包和类到对象、数组类、类的继承、类的派生、多文件结构编程,通过层层递进一环套一环的深入讲解贯穿整个教学过程始终,培养学生持之以恒、刻苦专研的工匠精神。 | |||||
思政案例名称及内容简要8:下载安装JDK、Tomcat并配置环境-团队协助简要:在搭建Java EE开发技术课程的开发环境过程中,以小组的形式在实验室全部安装完成环境搭建,要求每个学生积极主动帮助基础差的同学,协同小组成员之间的关系,能够团结一致完成小组任务。 | |||||
思政案例名称及内容简要9:沃尔玛的"新式武器"--简要:2003年6月19日,在美国芝加哥召开的"零售业系统展览会"上,沃尔玛宣布将采用RFID的技术以最终取代目前广泛使用的条形码,成为第一个公布正式采用该技术时间表的企业。如果供应商们在2008年还达不到这一要求,就可能失去为沃尔玛供货的资格,而沃尔玛的供应商大约有70%来自于中国。 | |||||
思政案例名称及内容简要10: |