《Web技术》课程思政案例－－熊小超
日期： 2021/07/16
| 课程思政案例 | |||||
| 课程名称 | Web技术 | ||||
| 课程性质 | ¨通识必修 ¨通识选修 þ专业必修 ¨专业选修 | ||||
| 授课对象 | 19级所有本科 | 授课班级人数 | 56 | ||
| 主讲教师 | 熊小超 | 职称 | |||
| 思政案例 | 1、《中国制造2025》战略规划，将“互联网+制造业”推向舆论的风口浪尖。经过多年发展，我国目前已经形成比较完善的制造业体系，国内市场规模巨大，对先进制造的产品需求爆发式增长，这是我国发展新一代制造业的优势所在。 | ||||
| 2、中国智能手机的行业发展：中国的主要智能手机品牌有步步高、小米、华为、联想、酷派等，国产智能手机的特点主要表现为外观多样化，价格中低化，安全性能和质量都不高，最重要的是创新能力低。提倡要推广国产产品，讲到现今美国与我国不和，要爱国，推广使用我国产品，提升技能，为国家做贡献。 | |||||
| 3、介绍计算机中网站的基础知识、计算机的硬件结构及组成原理时候，通过介绍我国的银河系列超级计算机、引导学生认识我国超级计算机的发展及成就，培育学生的爱国情怀。 | |||||
| 思政案例名称及内容简要4： | |||||
| 4、介绍Android发展历程，通过介绍Android的相关发展，分析我国积极推进“互联网+”行动的重要性和必要性，重点阐述我国发展的迅速，引导学生要提升自身能力，学好技术，继续改善现有技术，培育学生一个大局意识。 | |||||
| 5、在登录界面设置密码时，介绍信息安全与道德规范，通过介绍“斯诺登事件”强调信息安全的重要性，防止泄密；强调在信息世界中的道德规范，谨防上当受骗。 | |||||
| 6、汉芯”事件，中国芯片发展之殇：引导学生拥护国家科学发展战略，增强国际视野，培养国家忧患和国家安全意识，满怀爱国热情，勇担民族复兴使命，发扬时代精神。 2. 以培养学生社会主义核心价值观及社会主义职业道德规范为主，在此基础上树立学生履行时代赋予使命的责任担当，端正三观，诚实守信。 | |||||
| 7、以“华夏银行盗窃案”为反例，引导学生树立正确的编程设计理念，培养良好的职业道德。 | |||||
| 8、展示刘备、关羽、张飞、曹操四位人物的简笔画，引导学生熟悉《三国演义》经典名著；以教材中“《三国演义》人物出场统计“为例，讲解列表在HTML的具体用法，介绍我国四大名著，弘扬优秀传统文化。 | |||||
| 9、以Robots.txt协议内容，讲解数据爬取的道德准则，进一步引出大数据时代的伦理道德。 | |||||
| 10、通过函数应用举例让学生理解JS中函数的作用，掌握函数应用的方法，谈“感言”引发学生深入思考和讨论，让学生自己悟出人生道理。① 每天进步一点点，做最好的自己；每天偷懒一点点，差之千里。 ② 每天努力多一点和每天偷懒一点点经过一年的差距是巨大的。每天多努力一点，积累下来就是巨大的财富。 ③合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ④积少成多，水滴石穿，每天都要进步，哪怕一点点。 ⑤ 不积小流无以成江海，成功需要每天的积累和努力。 | |||||